Algemene informatie over de kleuterklas is te vinden bij groep 1.

Jonge ‘ruimteverkenners’ in de kleuterklas

In de kleutergroep kwam de afgelopen tijd een gesprek op gang over hoe nu eigenlijk een plattegrond ontstaat. Nadat we een woonkamer met meubilair hadden nagemaakt, kwam er al gauw een kind met het idee om het na te tekenen. Het maken van een plattegrond werd geopperd. Dit hadden ze al eens eerder gedaan naar aanleiding van een les om een schat te zoeken. Toen hadden ze een spoor getekend naar een schat in onze schooltuin. Op papier gingen we aan de slag, nadat we samen ontdekt hadden dat je alles veel kleiner tekent dan in werkelijkheid en dat alles wordt getekend alsof je er van bovenaf op kijkt. Want als je een kamer op ware grootte zou tekenen, zou je een vel papier nodig hebben dat net zo groot is als de kamer zelf. De kinderen verkenden de ruimte van de nagemaakte woonkamer en werden bewust dat je dat in het klein kunt natekenen. En dat heet dan een plattegrond. Hieronder zien wij de zelfgemaakte kamers in het echt en op plattegrond. Twee kinderen kwamen op het idee om de klas in het klein te tekenen. Al met al een activiteit die kinderen bewust maakte wat ruimte allemaal in kan houden.